REDES
Las redes sociales pueden ser vinculadas para gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje y permiten a los estudiantes a tomar el control de su proceso formativo y gestionar su propio aprendizaje.
Tal como lo afirma (Adell y Castañeda, 2013) "El uso de redes sociales pueden superar los límites institucionales y sobre todo, por el uso de los nuevos protocolos de red (p-to-p, servicios web, sindicación) para conectar un rango de recursos y sistemas en un espacio gestionado personalmente".
Por lo tanto, las redes sociales, y en general las herramientas de la Web 2.0, pueden considerarse una estrategia de aprendizaje, porque tendrían el papel de facilitadoras de información y medios para la integración y comunicación; de forma voluntaria, los estudiantes accederían a ellas y darían un valor agregado a sus procesos de aprendizaje.
Así se genera un ambiente dinámico, auto-organizado, dirigido individualmente y diverso porque se gestiona el conocimiento utilizando las distintas redes.
Las Redes sociales más utilizadas en Latinoamérica y en las cuales se puede interactuar de manera sincrónica y asincrónica con el fin de compartir información en diferentes formatos son las siguientes:
Youtube, Facebook, Twitter, Scoop.it, Google +, Instagram, WhatsApp, LinkedIn, Vimeo, Snapchat etc.
Redes académicas
La Red académica es un mecanismo de apoyo e intercambio de información o comunicación horizontal “redes sociales” estableciendo vínculos a través de interacciones entre vínculos dinamismos, intereses, fuerzas, energías y puntos de apoyo y encuentro con el propósito principal de dialogar, encontrar respuestas, construir conocimientos y unirse en la búsqueda o creación de soluciones respecto a una temática o problema a fin de fortalecer lazos académicos.
Como red permite intercambiar, construir, apoyar conocimientos, abonar a la solución de problemas, incrementar el número de investigadores, fortalecer posibilidades. y como objetivos, propiciar el uso prioritario de la infraestructura disponible para la interconexión de las redes existentes en la región e interconectar redes de información, de bibliotecas, de centros de investigación temáticos.
Entre las redes académicas más representativas se encuentran las siguientes:
- Metaport@l
Es una red dirigida a estudiantes y docentes en la que se encuentran disponibles una gran cantidad de herramientas didácticas y acceso a otras redes de aprendizaje.
- BRAINLY
Es una red de aprendizaje cuyo propósito principal es ayudar a la realización de tareas escolares y universitarias.
- Docsity
Es una red social para estudiantes de todo el mundo. Una plataforma donde intercambiar apuntes y otros documentos académicos.
Otras: RENATA, RedCLARA, RedHUCyT.
Las redes sociales pueden ser vinculadas para gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje y permiten a los estudiantes a tomar el control de su proceso formativo y gestionar su propio aprendizaje.
Tal como lo afirma (Adell y Castañeda, 2013) "El uso de redes sociales pueden superar los límites institucionales y sobre todo, por el uso de los nuevos protocolos de red (p-to-p, servicios web, sindicación) para conectar un rango de recursos y sistemas en un espacio gestionado personalmente".
Por lo tanto, las redes sociales, y en general las herramientas de la Web 2.0, pueden considerarse una estrategia de aprendizaje, porque tendrían el papel de facilitadoras de información y medios para la integración y comunicación; de forma voluntaria, los estudiantes accederían a ellas y darían un valor agregado a sus procesos de aprendizaje.
Así se genera un ambiente dinámico, auto-organizado, dirigido individualmente y diverso porque se gestiona el conocimiento utilizando las distintas redes.
Las Redes sociales más utilizadas en Latinoamérica y en las cuales se puede interactuar de manera sincrónica y asincrónica con el fin de compartir información en diferentes formatos son las siguientes:
Youtube, Facebook, Twitter, Scoop.it, Google +, Instagram, WhatsApp, LinkedIn, Vimeo, Snapchat etc.
Redes académicas
La Red académica es un mecanismo de apoyo e intercambio de información o comunicación horizontal “redes sociales” estableciendo vínculos a través de interacciones entre vínculos dinamismos, intereses, fuerzas, energías y puntos de apoyo y encuentro con el propósito principal de dialogar, encontrar respuestas, construir conocimientos y unirse en la búsqueda o creación de soluciones respecto a una temática o problema a fin de fortalecer lazos académicos.
Como red permite intercambiar, construir, apoyar conocimientos, abonar a la solución de problemas, incrementar el número de investigadores, fortalecer posibilidades. y como objetivos, propiciar el uso prioritario de la infraestructura disponible para la interconexión de las redes existentes en la región e interconectar redes de información, de bibliotecas, de centros de investigación temáticos.
Entre las redes académicas más representativas se encuentran las siguientes:
- Metaport@l
Es una red dirigida a estudiantes y docentes en la que se encuentran disponibles una gran cantidad de herramientas didácticas y acceso a otras redes de aprendizaje.
- BRAINLY
Es una red de aprendizaje cuyo propósito principal es ayudar a la realización de tareas escolares y universitarias.
- Docsity
Es una red social para estudiantes de todo el mundo. Una plataforma donde intercambiar apuntes y otros documentos académicos.
Otras: RENATA, RedCLARA, RedHUCyT.